在數(shù)字化轉型浪潮席卷各行各業(yè)的今天，教育領域正迎來一場深刻的變革。智慧超人K12人工智能教育與行業(yè)資深人士徐總正式達成戰(zhàn)略合作，雙方將共同聚焦人工智能基礎軟件開發(fā)，致力于為遼寧省撫順市的教育事業(yè)發(fā)展貢獻創(chuàng)新力量。這一強強聯(lián)合，不僅標志著撫順教育信息化建設邁出了關鍵一步，也為當?shù)豄12階段的學生與教師帶來了前瞻性的技術賦能與學習體驗升級。
一、 合作背景：響應時代召喚，賦能區(qū)域教育
撫順作為重要的工業(yè)城市，其教育事業(yè)的發(fā)展始終與城市轉型同頻共振。在“教育強國”和“數(shù)字中國”戰(zhàn)略指引下，引入人工智能等前沿技術，提升教育質量與效率，促進教育公平，已成為區(qū)域教育現(xiàn)代化發(fā)展的迫切需求。智慧超人K12人工智能教育作為專注于基礎教育階段AI技術研發(fā)與應用的企業(yè)，擁有深厚的行業(yè)積累和技術優(yōu)勢。而徐總在科技產業(yè)與地方資源整合方面擁有豐富的經驗和獨到的視野。此次合作，正是雙方基于對教育未來發(fā)展趨勢的共識，以及對撫順教育潛力的看好，旨在將先進的人工智能基礎軟件能力，深度融入撫順的教學、管理與評價體系。
二、 核心方向：深耕人工智能基礎軟件開發(fā)，構建教育數(shù)字基座
本次合作的核心聚焦于“人工智能基礎軟件開發(fā)”。這并非簡單的工具引入，而是旨在為撫順的教育體系構建一個堅實、靈活、可持續(xù)進化的智能數(shù)字基座。具體規(guī)劃包括：
- 開發(fā)本土化智能教學平臺：結合撫順本地課程標準、教材特點及學情，研發(fā)適配的AI教學輔助系統(tǒng)。該系統(tǒng)能夠為教師提供智能備課、學情分析、個性化作業(yè)布置等功能，減輕教師負擔，實現(xiàn)精準教學。
- 構建個性化學習引擎：利用自適應學習技術，開發(fā)能夠根據(jù)學生個體學習進度、知識薄弱點、興趣偏好進行動態(tài)調整的學習路徑與內容推薦引擎，實現(xiàn)“一人一案”的個性化學習支持。
- 打造智能教育管理與評估系統(tǒng)：開發(fā)服務于學校及區(qū)域教育管理部門的AI工具，實現(xiàn)教育資源智能調度、教學質量大數(shù)據(jù)監(jiān)測、學生綜合素質發(fā)展性評價等功能，為科學決策提供數(shù)據(jù)支撐。
- 搭建AI教育開源社區(qū)與開發(fā)者生態(tài)：鼓勵并支持撫順本地教師、技術人員乃至高校學生參與相關工具的輕度開發(fā)與應用創(chuàng)新，培養(yǎng)本土AI教育人才，形成可持續(xù)的自我更新能力。
三、 預期貢獻：多維助力撫順教育生態(tài)升級
智慧超人K12與徐總的聯(lián)手，預期將從多個層面為撫順教育發(fā)展注入強勁動力：
- 對學生而言：獲得更個性化、有趣味、高效的學習體驗，AI可作為“24小時在線的學習伙伴”，幫助突破學習難點，激發(fā)探索興趣，培養(yǎng)面向未來的數(shù)字素養(yǎng)與創(chuàng)新能力。
- 對教師而言：從重復性勞動中解放出來，獲得強大的數(shù)據(jù)洞察和教學輔助工具，更能專注于教學設計與師生互動，實現(xiàn)角色從“知識傳授者”向“學習引導者與賦能者”的升華。
- 對學校而言：提升整體教學管理效能與智能化水平，形成基于數(shù)據(jù)的精細化治理模式，打造具有區(qū)域特色的智慧校園樣板。
- 對區(qū)域教育體系而言：加速撫順教育信息化2.0向智能化階段演進，縮小城鄉(xiāng)、校際之間的數(shù)字鴻溝，促進優(yōu)質教育資源的均衡配置，為撫順培養(yǎng)適應數(shù)字時代的創(chuàng)新型人才奠定堅實基礎，同時也為其他類似城市區(qū)域的教育數(shù)字化轉型提供可借鑒的“撫順經驗”。
四、 展望未來：攜手共繪智慧教育新圖景
智慧超人K12人工智能教育與徐總的合作，始于技術，但不止于技術。它更是一次關于教育理念、資源與模式創(chuàng)新的深度探索。雙方表示，將堅持以應用需求為導向，以師生發(fā)展為中心，穩(wěn)步推進人工智能基礎軟件在撫順各類教育場景中的落地生根。他們還將積極探索與本地高校、科研機構的合作，共同開展教育人工智能領域的研究，形成“產、學、研、用”協(xié)同發(fā)展的良性循環(huán)。
此次牽手，是智慧超人在區(qū)域深耕戰(zhàn)略中的重要落子，也是徐總回饋家鄉(xiāng)教育事業(yè)的切實舉措。我們期待，在不久的將來，撫順的校園里能隨處可見人工智能技術帶來的美好改變，讓每一個孩子都能在智慧的陽光下茁壯成長，共同繪就一幅更加公平、更高質量、更具活力的智慧教育新圖景。
